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為照顧有不同學習需要學生,本校於二零零五起成立「有學習需要學生支援小組」,為學生提供不同的支援。
本校的專業團隊 教育心理學家──陳嘉欣姑娘。 ※為學生提供學習方面之評估(智力評估及讀寫評估)或有關之轉介服務。 ※舉辦家長及學生工作坊。 ※提供家長或學生面談服務。 ※約兩星期駐校一次,全年駐校約30天。
駐校言語治療──黃珮怡姑娘 ※為學生提供言語治療服務。 ※提升學生之溝通及說話技巧。 ※言語治療師每星期駐校兩次。
學生訓練小組 |
感統社交樂※提供感統練習以訓練學生之手眼協調及大小肌肉協調之能力。 ※對象為小一至小三學生。 |
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喜伴同行小組※由救世軍天鑰家庭及兒童發展中心提供服務,為有需要之學生提供社交訓練。 |
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高小讀寫班※為有讀寫障礙之學生提供寫作訓練。 ※於課後以小組形式進行。 |
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芬蘭木棋班芬蘭木棋是芬蘭的一種傳統投擲運動,玩法類似保齡球。透過芬蘭木棋,訓練學生小肌肉、手眼協調及專注力,同時學習合群及互相幫助的精神。 |
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喜躍悅動課程※由香港女青年會提供服務,為有需要之學生提供小組訓練,加強他們的學習、情緒管理、社交關係、自我控制、解難及執行功能的能力或技巧。 |
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雜耍班※為有需要之學生訓練手眼協調能力、專注能力及建立自信心。 |
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智趣英文小精英※透過遊戲,讓有需要之學生於輕鬆的環境下學習英語。 ※對象為小一學生。 |
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禪繞畫班※學生學習專注及有規律地用筆構成有層次的圖樣,過程中達到放鬆、平靜、自我療癒的效果。 |
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社交專注力小組※兩個課程是透過遊戲互動訓練及專注力訓練,讓孩子學習專注的方法及認識自己的情緒和想法,從而學會改善自己的專注力,改善與別人社交溝通的技巧。 |
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奏出好精神---小結他班※「小結他班」讓學生透過音樂紓緩情緒。 |
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其他IEP訓練 言語治療訓練 |
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