節約用水本年度參與了「節約用水整合式教育計畫」，學生了解更多清潔食水得來不易，透過推廣活動學生更珍惜食用水。 |
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科學探究探究生活上的事情，培養對事情的興趣。學生不單從中學會學習，同時培養了學生用「手作」來發掘知識，鞏固了學生對不同課題的興趣和知識。 |
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重建修和亭隨著時間的流逝，亭會塌。我校的修和精神，就是以耐性修復已破損的關係。 |
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魚菜共生大自然各物的存在，都是互補不足，以至達至和諧。從魚菜共生系統，學生發現動植物間互相依賴的關係。 |
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充滿生機動植物都在這裡找到能健康生長的天地。 |
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常識科參觀學生能跑出課室，細心觀察課堂中所聽見所看見的，以體驗的形式，更鞏固所學得的知識，擴闊他們的視野。 |
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